目前，高職院校和企業電氣電子及自動化技術實訓基地的實訓功能和環境還存在一定差距。 實訓基地建設的基本思路是：
一是爭取部門和企業的支持，積極多渠道籌集建設資金，進一步做強和提升規模和功能，采購一些高科技、精良、 設備，努力打造模擬企業工程環境的實訓基地。
二是實訓基地建設要體現高職教育教學特點、地方產業技術特點和發展趨勢。 基地建設的整體設計應根據實際生產工藝進行，貼近產品生產環境。
三、要打造與實訓基地接軌的省、市乃至精品課程，突出學生專業技能和職業技能的培養。 3.1實訓基地體系建設可參照現代工廠現場生產管理規范，制定實訓室操作規范、設備工具物資管理制度、設備工具維護制度，建立有效的系統管理制度，實施實訓基地6S現場 管理（6S）（形象、組織、整改、清掃、清潔、修養），實施實訓室和實訓車間標準化建設，使用電子工藝實訓裝置，組織設備工具的日常維護，及時處理故障，檢查、維護、 并定期維護，確保實訓基地的正常運行，為學生規范、有序組織職業培訓提供制度保障。 3.2 實訓基地硬件建設 學校實訓基地建設旨在提高技術含量，拓展服務功能，緊密結合生產實際和專業崗位要求，實現學校技術服務特色。 實訓基地，產教結合。 為適應各類培訓項目的發展，需要建設由一組關聯度高、輻射范圍廣、貼近生產、體現主流配置的實訓室組成的實訓基地。 企業。 應包括：基本技能實訓室、特殊職業能力實訓室、技術綜合應用能力實訓室、工業現場綜合實訓室。 各類實訓室不僅可以實現資源共享，還可以實現技能的漸進式發展。 實訓基地建設要更貼近企業生產實際，引入企業工程環境。 實訓室應盡量貼近生產、技術、管理、服務的一線，力求體現真實的專業環境，使學員按照所要求的基本技術技能進行實踐培訓和培訓。 真正的專業環境中的專業職位。 綜合素質的培養，實現學生與崗位零距離“接觸”，建設符合自身特點的實訓基地。 現代電子工業的快速發展，使得企業在實際生產實踐中不斷涌現新技術、新工藝。 技術要求必須在專業領域。 這就需要建設涵蓋現場總線、組態技術、網絡技術、智能電表、傳感器技術等技術領域的專業實訓室，建設設備齊全、功能齊全的實訓室，讓學員學習掌握先進的技術路線 、培訓過程中專業領域的流程路線和實際應用技能，使投資務實、前瞻、持久。 性別。 3.3 實訓師資培訓基地建設實訓師資建設，即基地的“軟建”，是實訓基地建設中的一件“大事”。 優越的地理位置。
在實訓基地建設中，要以教師教學質量的培養為重點，加強對實訓管理人員的培訓和深造，優化團隊結構，引進管理人才，建立合理的師資結構。 培訓基地教師團隊。 制定實訓基地教師教學工作規范、崗位責任制、考核辦法和獎懲條例，規范實訓指導員教學行為。 只有擁有一支高素質、高技能的實訓師資隊伍，才能真正做到管理實訓基地，打通實訓教學，提高學生實踐技能水平。 在培訓師資培訓方面，可采取引進新老教師進企業實習、合理引進企業高素質人才、或與企業合作培訓師資等方式。 其他加快提高培訓師資綜合素質的方法。
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